Caderno_3º Bimestre GEOGRAFIA 8° ANO EF08GE07 – EF08GE09 – EF08GE10 – EF08GE12 – EF08GE16A – EF08GE16B – EF08GE17 – EF08GE24

Mais de 90(noventa) atividades adptadas para educação especial de geografia – 8º ANO.

Aula 1 – HABILIDADE: (EF08GE12) Analisar a importância dos principais organismos de integração do
território americano, identificar as origens da formação de blocos regionais e comparar as
características desses blocos, especialmente na América Latina.
Aula 2 – HABILIDADE: (EF08GE12) Analisar a importância dos principais organismos de integração do
território americano, identificar as origens da formação de blocos regionais e comparar as
características desses blocos, especialmente na América Latina.
Aula 3 – HABILIDADE: (EF08GE12) Analisar a importância dos principais organismos de integração
do território americano, identificar as origens da formação de blocos regionais e comparar
as características desses blocos, especialmente na América Latina.
Aula 4 – HABILIDADE: (EF08GE12) Analisar a importância dos principais organismos de integração do
território americano, identificar as origens da formação de blocos regionais e comparar as
características desses blocos, especialmente na América Latina.
Aula 5 – HABILIDADE: (EF08GE12) Analisar a importância dos principais organismos de integração do
território americano, identificar as origens da formação de blocos regionais e comparar as
características desses blocos, especialmente na América Latina.
Aula 6 – HABILIDADE: (EF08GE07) Analisar os impactos geoeconômicos, geoestratégicos e geopolíticos
da ascensão dos Estados Unidos da América no cenário internacional e discutir a sua posição
de liderança global e a relação com os países que integram o BRICS – Brasil, Rússia, Índia,
China e África do Sul, em especial com o Brasil e a China.
Aula 7 – HABILIDADE: (EF08GE09) Identificar, comparar e analisar os padrões econômicos mundiais de
produção, distribuição e intercâmbio dos produtos agrícolas e industrializados, tendo como
referência os Estados Unidos da América e os países dos BRICS (Brasil, Rússia, Índia, China e África do
Sul).
(EF08GE07) Analisar os impactos geoeconômicos, geoestratégicos e geopolíticos da ascensão dos
Estados Unidos da América no cenário internacional e discutir a sua posição de liderança global e a
relação com os países que integram o BRICS – Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul, em especial
com o Brasil e a China.
Aula 8 – HABILIDADE: (EF08GE12) Analisar a importância dos principais organismos de integração
do território americano, identificar as origens da formação de blocos regionais e comparar
as características desses blocos, especialmente na América Latina.
HABILIDADE: (EF08GE09) Identificar, comparar e analisar os padrões econômicos mundiais de
produção, distribuição e intercâmbio dos produtos agrícolas e industrializados, tendo como
referência os Estados Unidos da América e os países dos BRICS (Brasil, Rússia, Índia, China e África do
Sul).
(EF08GE07) Analisar os impactos geoeconômicos, geoestratégicos e geopolíticos da ascensão dos
Estados Unidos da América no cenário internacional e discutir a sua posição de liderança global e a
relação com os países que integram o BRICS – Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul, em especial
com o Brasil e a China.
Aula 9 – HABILIDADE: (EF08GE09) Identificar, comparar e analisar os padrões econômicos mundiais de
produção, distribuição e intercâmbio dos produtos agrícolas e industrializados, tendo como referência
os Estados Unidos da América e os países dos BRICS (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul).
(EF08GE07) Analisar os impactos geoeconômicos, geoestratégicos e geopolíticos da ascensão dos
Estados Unidos da América no cenário internacional e discutir a sua posição de liderança global e a
relação com os países que integram o BRICS – Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul, em especial
com o Brasil e a China.
Aula 10 – HABILIDADE: (EF08GE24): Analisar as principais características produtivas dos países latinoamericanos, estabelecer comparações entre a exploração mineral, agricultura, pecuária entre
outras e relacionar com os indicadores de desenvolvimento econômico e social.
Aula 11 – HABILIDADE: (EF08GE24): Analisar as principais características produtivas dos países latinoamericanos, estabelecer comparações entre a exploração mineral, agricultura, pecuária entre
outras e relacionar com os indicadores de desenvolvimento econômico e social.
Aula 12 – HABILIDADE: (EF08GE24): Analisar as principais características produtivas dos países latinoamericanos, estabelecer comparações entre a exploração mineral, agricultura, pecuária entre
outras e relacionar com os indicadores de desenvolvimento econômico e social.
Aula 13 – HABILIDADE: (EF08GE24): Analisar as principais características produtivas dos países latinoamericanos, estabelecer comparações entre a exploração mineral, agricultura, pecuária entre
outras e relacionar com os indicadores de desenvolvimento econômico e social.

Aula 14 – HABILIDADE: (EF08GE10) Distinguir e analisar conflitos e ações dos movimentos sociais
brasileiros, no campo e na cidade, comparando com outros movimentos sociais existentes nos
países latino-americanos.
Aula 15 – HABILIDADE: (EF08GE10) Distinguir e analisar conflitos e ações dos movimentos sociais
brasileiros, no campo e na cidade, comparando com outros movimentos sociais existentes nos
países latino-americanos.
Aula 16 – HABILIDADE: (EF08GE16A) Identificar, comparar e analisar as principais problemáticas sociais,
econômicas, demográficas, culturais, ambientais, políticas entre outras e relacionar com o
processo de urbanização das cidades latino-americanas.
Aula 17 – HABILIDADE: (EF08GE16A) Identificar, comparar e analisar as principais problemáticas sociais,
econômicas, demográficas, culturais, ambientais, políticas entre outras e relacionar com o
processo de urbanização das cidades latino-americanas.
Aula 18 – HABILIDADE: (EF08GE16A) Identificar, comparar e analisar as principais problemáticas sociais,
econômicas, demográficas, culturais, ambientais, políticas entre outras e relacionar com o
processo de urbanização das cidades latino-americanas.

Aula 19 – HABILIDADE: (EF08GE16B) Discutir as particularidades da distribuição, estrutura e
dinâmica da população e relacionar com as condições de vida qualidade de vida e trabalho
nas cidades latinoamericanas, em especial no Brasil.

Aula 20 – HABILIDADE: (EF08GE16B) Discutir as particularidades da distribuição, estrutura e dinâmica da
população e relacionar com as condições de vida qualidade de vida e trabalho nas cidades
latinoamericanas, em especial no Brasil.

Aula 21 – HABILIDADE: (EF08GE16B) Discutir as particularidades da distribuição, estrutura e dinâmica da
população e relacionar com as condições de vida qualidade de vida e trabalho nas cidades
latinoamericanas, em especial no Brasil.

Aula 22 – HABILIDADE: (EF08GE17) Analisar as diferenças na apropriação dos espaços urbanos,
relacionando-as com os processos de exclusão social e segregação socioespacial e discutir as
políticas públicas de planejamento urbano dos países latino-americanos, em especial do Brasil.

Aula 23 – HABILIDADE: (EF08GE17) Analisar as diferenças na apropriação dos espaços urbanos,
relacionando-as com os processos de exclusão social e segregação socioespacial e discutir as
políticas públicas de planejamento urbano dos países latino-americanos, em especial do Brasil.
Aula 24 – HABILIDADE: (EF08GE17) Analisar as diferenças na apropriação dos espaços urbanos,
relacionando-as com os processos de exclusão social e segregação socioespacial e discutir as
políticas públicas de planejamento urbano dos países latino-americanos, em especial do Brasil.
Aula 25 – HABILIDADE: (EF08GE12) Analisar a importância dos principais organismos de integração do
território americano, identificar as origens da formação de blocos regionais e comparar as
características desses blocos, especialmente na América Latina.
Aula 26 – HABILIDADE: (EF08GE09) Identificar, comparar e analisar os padrões econômicos mundiais de
produção, distribuição e intercâmbio dos produtos agrícolas e industrializados, tendo como
referência os Estados Unidos da América e os países dos BRICS (Brasil, Rússia, Índia, China e
África do Sul).
(EF08GE07) Analisar os impactos geoeconômicos, geoestratégicos e geopolíticos da ascensão dos
Estados Unidos da América no cenário internacional e discutir a sua posição de liderança global
e a relação com os países que integram o BRICS – Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul, em
especial com o Brasil e a China.

Aula 27 – HABILIDADE: (EF08GE24) Analisar as principais características produtivas dos países latinoamericanos, estabelecer comparações entre a exploração mineral, agricultura, pecuária entre
outras e relacionar com os indicadores de desenvolvimento econômico e social.
Aula 28 – HABILIDADE: (EF08GE16A) Identificar, comparar e analisar as principais problemáticas sociais,
econômicas, demográficas, culturais, ambientais, políticas entre outras e relacionar com o
processo de urbanização das cidades latino-americanas.
(EF08GE16B)Discutir as particularidades da distribuição, estrutura e dinâmica da população e
relacionar com as condições de vida qualidade de vida e trabalho nas cidades latino- americanas,
em especial no Brasil.
(EF08GE17)Analisar as diferenças na apropriação dos espaços urbanos, relacionando-as com os
processos de exclusão social e segregação socioespacial e discutir as políticas públicas de
planejamento urbano dos países latino-americanos, em especial do Brasil.