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Ir para o conteúdoAcessibilidade curricular contendo 4 cadernos. Aulas 06 à 09 – (Compatível com as habilidades do 1º Bimestre do estado de São Paulo 2025) Aula 06: Os números no sistema de numeração romano – Parte 1 – Contém 4 atividades – 01) Ligar o algarismo Romano ao valor correspondente; 02)Assinalar o algarismo corresponde ao número dado ; 03) Assinalar o algarismo corresponde ao número dado; 04) Escrever o número dado em algarismo Romano. Aula 07: Os números no sistema de numeração romano Parte 2.– Contém 3 atividades – 01) Reescrever do sistema Romano para o indo arábico, com uso do “vinculum” para representar a classe dos milhar. 02) Realizar a soma dos algarismos Romanos e ligar na resposta correta; 03) Reescrever do sistema indo arábico, para o sistema Romano. Aula 08: Comparação entre sistemas de numeração: romano e decimal – Contém 3 atividades – 01) Ligar os números romanos na sua decomposição correspondente ao sistema decimal; 02) Colocar V ou F nas afirmativas; 03) Assinalar a resposta correta quanto a comparação do sistema romano com o decimal. Aula 09 : Resolução de problemas relacionados ao sistema de numeração decimal – Contém 3 atividades – 01) Circular a representação do número dado corretamente, em seguida responder sobre suas classes e ordens; 02) Posicionar na tabela de classes e ordens os números referentes a dados astronomicos e em seguida responder perguntas; 03) Assinalar a opção que representa a escrita simplificada de um número dado.
EF06MA02 – Reconhecer o sistema de numeração decimal, como o que prevaleceu no mundo ocidental, e destacar semelhanças e diferenças com outros sistemas, de modo a sistematizar suas principais características (base, valor posicional e função do zero), utilizando, inclusive, a composição e decomposição de números naturais e números racionais em sua representação decimal. (SÃO PAULO, 2019)
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