Semanal com 3 aulas contendo cada uma 3 questões objetivas, caça-palavras, cruzadinha, associação de colunas e verdadeiro e falso.

EF06CI11 – Identificar e descrever as diferentes camadas que estruturam o planeta Terra, da estrutura interna à atmosfera, e suas principais características;

EF06CI13 – Selecionar argumentos e evidências científicas que demonstrem a esfericidade da Terra; (EF06CI14) Reconhecer e explicar que os movimentos de rotação e translação da Terra e da inclinação de seu eixo de rotação em relação ao plano de sua órbita em torno do Sol originam eventos como as mudanças na sombra de objetos ao longo do dia, em diferentes períodos do ano. (SÃO PAULO, 2019).

EF06CI14 – Reconhecer e explicar que os movimentos de rotação e translação da Terra e da inclinação de seu eixo de rotação em relação ao plano de sua órbita em torno do Sol originam eventos como as mudanças na sombra de objetos ao longo do dia, em diferentes períodos do ano.

1° Bimestre Completo de Ciências para o 6º Ano

Contém 21 aulas com mais de 50 atividades adaptadas!!

Esses cadernos estão separados no que chamamos de semanal. Eles são divididos pela quantidade de aulas que tem na semana, de acordo com a grade curricular da disciplina. (No caso de Ciências 6º e 7º ANO, cada caderno terá 3 aulas – a junção de 7 cadernos, contemplará as 21 aulas do bimestre. Para 8º e 9º ano, cada caderno terá 4 aulas – a junção de 7 cadernos, contemplará as 28 aulas do bimestre.)

Todas aulas são baseadas nas habilidades e objetivos propostos pelos materiais digitais (PPTs do estado de São Paulo). Cada PPT é estudado e reformulado para a educação especial, um a um.

Semanal com 3 aulas contendo cada uma 3 questões objetivas, dissertativas, associação de colunas e verdadeiro e falso.

EF06CI14 – Reconhecer e explicar que os movimentos de rotação e translação da Terra e da inclinação de seu eixo de rotação em relação ao plano de sua órbita em torno do Sol originam eventos como as mudanças na sombra de objetos ao longo do dia, em diferentes períodos do ano.

Semanal com 3 aulas contendo cada uma 3 questões. Aula 1 preenchimento de tabela, ligação de colunas e pergunta objetiva. Aula 2:ligação de colunas, cruzadinha e perguntas objetivas. Aula 3:análise de imagens.

EF06CI14 – Reconhecer e explicar que os movimentos de rotação e de translação da Terra, e da inclinação de seu eixo de rotação em relação ao plano de sua órbita em torno do Sol, originam eventos como as mudanças nas sombras de objetos ao longo do dia, em diferentes períodos do ano. (SÃO PAULO, 2019)

Semanal com 3 aulas contendo cada uma 3 questões. Aula 1 preenchimento de lacunas e pintura de desenho. Aula 2:Perguntas objetivas, cruzadinha e análise de imagens. Aula 3: caça-palavras, perguntas de verdadeiro ou falso e preenchimento de lacunas.

EF06CI13 – Selecionar argumentos e evidências científicas que demonstrem a esfericidade da Terra.

EF06CI14 – Reconhecer e explicar que os movimentos de rotação e translação da Terra e da inclinação de seu eixo de rotação em relação ao plano de sua órbita em torno do Sol originam eventos como as mudanças na sombra de objetos ao longo do dia, em diferentes períodos do ano.

Semanal com 3 aulas contendo cada uma 3 questões. Aula 1 caça-palavras, perguntas objetivas e cruzadinha. Aula 2:Preenchimento de lacunas, pergunta objetiva e pintura de desenhos. Aula 3: reescrita de texto, perguntas objetivas e preenchimento de lacunas.

EF06CI13 – Selecionar argumentos e evidências científicas que demonstrem a esfericidade da Terra.

EF06CI14 – Reconhecer e explicar que os movimentos de rotação e translação da Terra e da inclinação de seu eixo de rotação em relação ao plano de sua órbita em torno do Sol originam eventos como as mudanças na sombra de objetos ao longo do dia, em diferentes períodos do ano.

EF06CI11 – Identificar e descrever as diferentes camadas que estruturam o planeta Terra, da estrutura interna à atmosfera, e suas principais características.

EF06CI13 – Selecionar argumentos e evidências científicas que demonstrem a esfericidade da Terra.

EF06CI14 – Reconhecer e explicar que os movimentos de rotação e translação da Terra e da inclinação de seu eixo de rotação em relação ao plano de sua órbita em torno do Sol originam eventos como as mudanças na sombra de objetos ao longo do dia, em diferentes períodos do ano.

EF06CI11 – Identificar e descrever as diferentes camadas que estruturam o planeta Terra, da estrutura interna à atmosfera, e suas principais características.

QUANTIDADE DE QUESTÕES: A AVALIAÇÃO DA TURMA REGULAR CONTÉM 10 QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA(COM GABARITO PARA A CORREÇÃO) E A AVALIAÇÃO
FLEXIBILIZADA PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL CONTÉM 5 QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA(COM GABARITO PARA A CORREÇÃO).

HABILIDADES CONTEMPLADAS:

(EF05CI11) Relacionar o movimento aparente diário do Sol e das demais estrelas do céu ao movimento de rotação da Terra e a sucessão de dias e de noites.

(EF05CI12) Observar e registrar as formas aparentes da Lua no céu por um determinado período de tempo e concluir sobre a periodicidade de suas fases.

(EF05CI10) Identificar algumas constelações no céu, com o apoio de recursos como mapas celestes, aplicativos digitais, entre outros, ou mesmo por meio da observação e visualização direta do céu.

(EF05CI13) Projetar e construir dispositivos para observação à distância (luneta, periscópio etc.), para observação ampliada de objetos (lupas, microscópios) ou para registro de imagens (máquinas fotográficas) e discutir usos sociais desses dispositivos.

AS HABILIDADES CITADAS ESTÃO *CONTEMPLADAS TANTO NA AVALIAÇÃO FLEXIBILIZADA, QUANTO NA AVALIAÇÃO REGULAR*.

AS AVALIAÇÕES SERÃO DISPONIBILIZADAS EM FORMATO PDF

APÓS O PAGAMENTO AS AVALIAÇÕES ESTARÃO DISPONÍVEIS NA ABA: MINHA CONTA(NA PARTE SUPERIOR DO SITE) -> MEUS PEDIDOS -> DOWNLOADS OU BASTA
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