Aula 01 – HABILIDADES: (EF07HI15) Discutir o conceito de escravidão moderna e suas distinções em relação ao escravismo antigo e à servidão medieval.

Aula 02 – HABILIDADES: (EF07HI15) Discutir o conceito de escravidão moderna e suas distinções em relação ao escravismo antigo e à servidão medieval.

Aula 03 – HABILIDADES: (EF07HI15) Discutir o conceito de escravidão moderna e suas distinções em relação ao escravismo antigo e à servidão medieval.

Aula 04 – HABILIDADES: (EF07HI15) Discutir o conceito de escravidão moderna e suas distinções em relação ao escravismo antigo e à servidão medieval.

Aula 05 – HABILIDADES: (EF07HI16) Analisar os mecanismos e as dinâmicas de comércio de escravizados em suas diferentes fases, identificando os agentes responsáveis pelo tráfico e as regiões e zonas africanas de procedência dos escravizados.

Aula 06 – HABILIDADES: (EF07HI16) Analisar os mecanismos e as dinâmicas de comércio de escravizados em suas diferentes fases, identificando os agentes responsáveis pelo tráfico e as regiões e zonas africanas de procedência dos escravizados.

Aula 07 – HABILIDADES: (EF07HI16) Analisar os mecanismos e as dinâmicas de comércio de escravizados em suas diferentes fases, identificando os agentes responsáveis pelo tráfico e as regiões e zonas africanas de procedência dos escravizados.

Aula 08 – HABILIDADES: (EF07HI16) Analisar os mecanismos e as dinâmicas de comércio de escravizados em suas diferentes fases, identificando os agentes responsáveis pelo tráfico e as regiões e zonas africanas de procedência dos escravizados.

Aula 09 – HABILIDADES: (EF07HI16) Analisar os mecanismos e as dinâmicas de comércio de escravizados em suas diferentes fases, identificando os agentes responsáveis pelo tráfico e as regiões e zonas africanas de procedência dos escravizados.

Aula 10 – HABILIDADES: (EF07HI19*) Analisar as condições das pessoas escravizadas e identificar as formas de resistência à escravidão na América Portuguesa.

Aula 11 – HABILIDADES: (EF07HI19*) Analisar as condições das pessoas escravizadas, e identificar as formas de resistência à escravidão na América Portuguesa.

Aula 12 – HABILIDADES: (EF07HI03) Identificar aspectos e processos específicos das sociedades africanas e americanas antes da chegada dos europeus, com destaque para as formas de organização social e para o desenvolvimento de saberes e técnicas, valorizando a diversidade dos patrimônios etnoculturais e artísticos dessas sociedades.

Aula 13 – HABILIDADES: (EF07HI19*) Analisar as condições das pessoas escravizadas e identificar as formas de resistência à escravidão na América Portuguesa.

Aula 14 – HABILIDADES: (EF07HI19*) Analisar as condições das pessoas escravizadas e identificar as formas de resistência à escravidão na América Portuguesa.

Aula 15 – HABILIDADES: (EF07HI19*) Analisar as condições das pessoas escravizadas e identificar as formas de resistência à escravidão na América Portuguesa.

Aula 16 – HABILIDADES: (EF07HI19*) Analisar as condições das pessoas escravizadas e identificar as formas de resistência à escravidão na América Portuguesa.

Aula 17 – HABILIDADES: (EF07HI19*) Analisar as condições das pessoas escravizadas e identificar as formas de resistência à escravidão na América Portuguesa.

Aula 18 – HABILIDADES: (EF07HI19*) Analisar as condições das pessoas escravizadas e identificar as formas de resistência à escravidão na América Portuguesa.

Aula 19 – HABILIDADES: (EF07HI19*) Analisar as condições das pessoas escravizadas e identificar as formas de resistência à escravidão na América Portuguesa.

Aula 20 – HABILIDADES: (EF07HI19*) Analisar as condições das pessoas escravizadas e identificar as formas de resistência à escravidão na América Portuguesa.

Aula 21 – HABILIDADES: (EF07HI20*) Relacionar o racismo da contemporaneidade ao processo de escravização das populações africanas e afrodescendentes no período colonial.

Aula 22 – HABILIDADES: (EF07HI20*) Relacionar o racismo da contemporaneidade ao processo de escravização das populações africanas e afrodescendentes no período colonial.

Aula 23 – HABILIDADES: (EF07HI20*) Relacionar o racismo da contemporaneidade ao processo de escravização das populações africanas e afrodescendentes no período colonial.

Aula 24 – HABILIDADES: (EF07HI20*) Relacionar o racismo da contemporaneidade ao processo de escravização das populações africanas e afrodescendentes no período colonial.

Aula 25 – HABILIDADES: (EF07HI17) Discutir as razões da passagem do mercantilismo para o capitalismo. (SÃO PAULO, 2019. p. 358)

Aula 26 – HABILIDADES: (EF07HI17) Discutir as razões da passagem do mercantilismo para o capitalismo.

Aula 27 – HABILIDADES: (EF07HI17) Discutir as razões da passagem do mercantilismo para o capitalismo.

Aula 28 – HABILIDADES: (EF07HI17) Discutir as razões da passagem do mercantilismo para o capitalismo.

Aula 01 – HABILIDADE: (EF06HI16) Caracterizar e comparar as dinâmicas de abastecimento e as formas de organização do trabalho e da vida social em diferentes sociedades e períodos, com destaque para as relações entre senhores e servos.

Aula 02 – HABILIDADE: (EF06HI16) Caracterizar e comparar as dinâmicas de abastecimento e as formas de organização do trabalho e da vida social em diferentes sociedades e períodos, com destaque para as relações entre senhores e servos.

Aula 03 – HABILIDADE: (EF06HI16) Caracterizar e comparar as dinâmicas de abastecimento e as formas de organização do trabalho e da vida social em diferentes sociedades e períodos, com destaque para as relações entre senhores e servos.

Aula 04 – HABILIDADE: (EF06HI16) Caracterizar e comparar as dinâmicas de abastecimento e as formas de organização do trabalho e da vida social em diferentes sociedades e períodos, com destaque para as relações entre senhores e servos.

Aula 05 – HABILIDADE: (EF06HI16) Caracterizar e comparar as dinâmicas de abastecimento e as formas de organização do trabalho e da vida social em diferentes sociedades e períodos, com destaque para as relações entre senhores e servos.

Aula 06 – HABILIDADE: (EF06HI16) Caracterizar e comparar as dinâmicas de abastecimento e as formas de organização do trabalho e da vida social em diferentes sociedades e períodos, com destaque para as relações entre senhores e servos.

Aula 07 – HABILIDADE:(EF06HI16) Caracterizar e comparar as dinâmicas de abastecimento e as formas de organização do trabalho e da vida social em diferentes sociedades e períodos, com destaque para as relações entre senhores e servos.

Aula 08 – HABILIDADE: (EF06HI17) Diferenciar escravidão, servidão e trabalho livre no mundo antigo. (SÃO PAULO, 2019)

Aula 09 – HABILIDADE: (EF06HI17) Diferenciar escravidão, servidão e trabalho livre no mundo antigo. (SÃO PAULO, 2019)

Aula 10 – HABILIDADE: (EF06HI17) Diferenciar escravidão, servidão e trabalho livre no mundo antigo. (SÃO PAULO, 2019)

Aula 11 – HABILIDADE: (EF06HI17) Diferenciar escravidão, servidão e trabalho livre no mundo antigo. (SÃO PAULO, 2019)

Aula 12 – HABILIDADE: (EF06HI17) Diferenciar escravidão, servidão e trabalho livre no mundo antigo. (SÃO PAULO, 2019)

Aula 13 – HABILIDADE: (EF06HI17) Diferenciar escravidão, servidão e trabalho livre no mundo antigo. (SÃO PAULO, 2019)

Aula 14 – HABILIDADE: (EF06HI18) Analisar o papel do cristianismo na cultura, na política e na sociedade, durante o período medieval.

Aula 15 – HABILIDADE: (EF06HI18) Analisar o papel do cristianismo na cultura, na política e na sociedade, durante o período medieval.

Aula 16 – HABILIDADE: (EF06HI18) Analisar o papel do cristianismo na cultura, na política e na sociedade, durante o período medieval.

Aula 17 – HABILIDADE: (EF06HI18) Analisar o papel do cristianismo na cultura, na política e na sociedade, durante o período medieval.

Aula 18 – HABILIDADE: (EF06HI19) Descrever e analisar os diferentes papéis sociais das mulheres no mundo antigo e nas sociedades medievais.

Aula 19 – HABILIDADE: (EF06HI19) Descrever e analisar os diferentes papéis sociais das mulheres no mundo antigo e nas sociedades medievais.

Aula 20 – HABILIDADE: (EF06HI18) Analisar o papel do cristianismo na cultura, na política e na sociedade, durante o período medieval.

Aula 21 – HABILIDADE: (EF06HI18) Analisar o papel do cristianismo na cultura, na política e na sociedade, durante o período medieval.

Aula 22 – HABILIDADE: (EF06HI21*) Identificar as características e trajetórias do Cristianismo, do povo hebreu e do povo árabe, estabelecendo as relações do mundo medieval cristão com o mundo árabe, com o Império Otomano e com as populações judaicas.

Aula 23 – HABILIDADE: (EF06HI21*) Identificar as características e trajetórias do Cristianismo, do povo hebreu e do povo árabe, estabelecendo as relações do mundo medieval cristão com o mundo árabe, com o Império Otomano e com as populações judaicas.

Aula 24 – HABILIDADE: (EF06HI21*) Identificar as características e trajetórias do Cristianismo, do povo hebreu e do povo árabe, estabelecendo as relações do mundo medieval cristão com o mundo árabe, com o Império Otomano e com as populações judaicas.

Aula 25 – HABILIDADE: (EF06HI21*) Identificar as características e trajetórias do Cristianismo, do povo hebreu e do povo árabe, estabelecendo as relações do mundo medieval cristão com o mundo árabe, com o Império Otomano e com as populações judaicas.

Aula 26 – HABILIDADE: (EF06HI21*) Identificar as características e trajetórias do Cristianismo, do povo hebreu e do povo árabe, estabelecendo as relações do mundo medieval cristão com o mundo árabe, com o Império Otomano e com as populações judaicas.

Aula 27 – HABILIDADE: (EF06HI21*) Identificar as características e trajetórias do Cristianismo, do povo hebreu e do povo árabe, estabelecendo as relações do mundo medieval cristão com o mundo árabe, com o Império Otomano e com as populações judaicas.

Aula 28 – HABILIDADE: (EF06HI21*) Identificar as características e trajetórias do Cristianismo, do povo hebreu e do povo árabe, estabelecendo as relações do mundo medieval cristão com o mundo árabe, com o Império Otomano e com as populações judaicas.