Aula 1 – HABILIDADE: (EF07GE05) Analisar fatos e situações representativas das alterações ocorridas entre o período mercantilista e o advento do capitalismo e discutir aspectos econômicos, políticos, sociais, culturais e ambientais associados a esse período em diferentes lugares.

Aula 2 – HABILIDADE: (EF07GE05) Analisar fatos e situações representativas das alterações ocorridas entre o período mercantilista e o advento do capitalismo e discutir aspectos econômicos, políticos, sociais, culturais e ambientais associados a esse período em diferentes lugares.

Aula 3 – HABILIDADE: (EF07GE05) Analisar fatos e situações representativas das alterações ocorridas entre o período mercantilista e o advento do capitalismo e discutir aspectos econômicos, políticos, sociais, culturais e ambientais associados a esse período em diferentes lugares.

Aula 4 – HABILIDADE: (EF07GE05) Analisar fatos e situações representativas das alterações ocorridas entre o período mercantilista e o advento do capitalismo e discutir aspectos econômicos, políticos, sociais, culturais e ambientais associados a esse período em diferentes lugares.

Aula 5 – HABILIDADE: (EF07GE05) Analisar fatos e situações representativas das alterações ocorridas entre o período mercantilista e o advento do capitalismo e discutir aspectos econômicos, políticos, sociais, culturais e ambientais associados a esse período em diferentes lugares.

Aula 6 – HABILIDADE: (EF07GE19*) Aplicar conhecimentos geográficos para identificar fenômenos socioespaciais representativos das primeiras fases do processo de globalização em diferentes lugares.

Aula 7 – HABILIDADE: (EF07GE07A) Analisar o papel das redes de transporte e comunicação e estabelecer relações com os fluxos materiais (objetos, mercadorias, pessoas) e imateriais (dados, informação, comunicação) em escala global.

Aula 8 – HABILIDADE: (EF07GE07A) Analisar o papel das redes de transporte e comunicação e estabelecer relações com os fluxos materiais (objetos, mercadorias, pessoas) e imateriais (dados, informação, comunicação) em escala global.

(EF07GE07B) Categorizar as redes de transporte e comunicação e analisar influências nos processos produtivos e nas alterações na configuração do território brasileiro.Objetos de Conhecimento: Desigualdade social e o trabalho.

Aula 9 – HABILIDADE: (EF07GE07A) Analisar o papel das redes de transporte e comunicação e estabelecer relações com os fluxos materiais (objetos, mercadorias, pessoas) e imateriais (dados, informação, comunicação) em escala global.

(EF07GE07B) Categorizar as redes de transporte e comunicação e analisar influências nos processos produtivos e nas alterações na configuração do território brasileiro.Objetos de Conhecimento: Desigualdade social e o trabalho.

Aula 10 – HABILIDADE: (EF07GE07A) Analisar o papel das redes de transporte e comunicação e estabelecer relações com os fluxos materiais (objetos, mercadorias, pessoas) e imateriais (dados, informação, comunicação) em escala global.

(EF07GE07B) Categorizar as redes de transporte e comunicação e analisar influências nos processos produtivos e nas alterações na configuração do território brasileiro.Objetos de Conhecimento: Desigualdade social e o trabalho.

Aula 11 – HABILIDADE: (EF07GE07A) Analisar o papel das redes de transporte e comunicação e estabelecer relações com os fluxos materiais (objetos, mercadorias, pessoas) e imateriais (dados, informação, comunicação) em escala global.

(EF07GE07B) Categorizar as redes de transporte e comunicação e analisar influências nos processos produtivos e nas alterações na configuração do território brasileiro.Objetos de Conhecimento: Desigualdade social e o trabalho.

Aula 12 – HABILIDADE: (EF07GE07A) Analisar o papel das redes de transporte e comunicação e estabelecer relações com os fluxos materiais (objetos, mercadorias, pessoas) e imateriais (dados, informação, comunicação) em escala global.

(EF07GE07B) Categorizar as redes de transporte e comunicação e analisar influências nos processos produtivos e nas alterações na configuração do território brasileiro.Objetos de Conhecimento: Desigualdade social e o trabalho.

Aula 13 – HABILIDADE: (EF07GE07A) Analisar o papel das redes de transporte e comunicação e estabelecer relações com os fluxos materiais (objetos, mercadorias, pessoas) e imateriais (dados, informação, comunicação) em escala global.

(EF07GE07B) Categorizar as redes de transporte e comunicação e analisar influências nos processos produtivos e nas alterações na configuração do território brasileiro.Objetos de Conhecimento: Desigualdade social e o trabalho.

Aula 14 – HABILIDADE: (EF07GE07A) Analisar o papel das redes de transporte e comunicação e estabelecer relações com os fluxos materiais (objetos, mercadorias, pessoas) e imateriais (dados, informação, comunicação) em escala global.

(EF07GE07B) Categorizar as redes de transporte e comunicação e analisarinfluências nos processos produtivos e nas alterações na configuração do território brasileiro.

Aula 15 – HABILIDADE: (EF07GE07A) Analisar o papel das redes de transporte e comunicação e estabelecer relações com os fluxos materiais (objetos, mercadorias, pessoas) e imateriais (dados, informação, comunicação) em escala global.

(EF07GE07B) Categorizar as redes de transporte e comunicação e analisarinfluências nos processos produtivos e nas alterações na configuração do território brasileiro.

Aula 16 – HABILIDADE: (EF07GE07A) Analisar o papel das redes de transporte e comunicação e estabelecer relações com os fluxos materiais (objetos, mercadorias, pessoas) e imateriais (dados, informação, comunicação) em escala global.

(EF07GE07B) Categorizar as redes de transporte e comunicação e analisar influências nos processos produtivos e nas alterações na configuração do território brasileiro.

Aula 17 – HABILIDADE: (EF07GE07A) Analisar o papel das redes de transporte e comunicação e estabelecer relações com os fluxos materiais (objetos, mercadorias, pessoas) e imateriais (dados, informação, comunicação) em escala global.

(EF07GE07B) Categorizar as redes de transporte e comunicação e analisar influênciasnos processos produtivos e nas alterações na configuração do território brasileiro.

Aula 18 – HABILIDADE: (EF07GE07A) Analisar o papel das redes de transporte e comunicação e estabelecer relações com os fluxos materiais (objetos, mercadorias, pessoas) e imateriais (dados, informação, comunicação) em escala global.

(EF07GE07B) Categorizar as redes de transporte e comunicação e analisar influênciasnos processos produtivos e nas alterações na configuração do território brasileiro.

Aula 19 – HABILIDADE: (EF07GE07B) Categorizar as redes de transporte e comunicação e analisar influências nos processos produtivos e nas alterações na configuração do território brasileiro.

(EF07GE08) Estabelecer relações entre os processos de industrialização e inovação tecnológica e analisar as transformações socioeconômicas, políticas, culturais e ambientais do território brasileiro.

Aula 20 – HABILIDADE: (EF07GE08) Estabelecer relações entre os processos de industrialização e inovação tecnológica e analisar as transformações socioeconômicas, políticas, culturais e ambientais do território brasileiro.

Aula 21 – HABILIDADE: (EF07GE07B) Categorizar as redes de transporte e comunicação e analisarinfluências nos processos produtivos e nas alterações na configuração do território brasileiro.

(EF07GE08) Estabelecer relações entre os processos de industrialização e inovação tecnológica e analisar as transformações socioeconômicas, políticas, culturais e ambientais do território brasileiro.

Aula 22 – HABILIDADE: (EF07GE08) Estabelecer relações entre os processos de industrialização e inovação tecnológica e analisar as transformações socioeconômicas, políticas, culturais e ambientais do território brasileiro.

(EF07GE22*) Caracterizar os espaços industriais-tecnológicos e discutir o papel das políticas governamentais e a criação e/ou expansão dos centros tecnológicos e de pesquisa, em diferentes regiões brasileiras, em especial no Estado de São Paulo.

Aula 23 – HABILIDADE: (EF07GE08) Estabelecer relações entre os processos de industrialização e inovação tecnológica e analisar as transformações socioeconômicas, políticas, culturais e ambientais do território brasileiro.

(EF07GE22*) Caracterizar os espaços industriais-tecnológicos e discutir o papel das políticas governamentais e a criação e/ou expansão dos centros tecnológicos e de pesquisa, em diferentes regiões brasileiras, em especial no Estado de São Paulo.

Aula 24 – HABILIDADE: (EF07GE07B) Categorizar as redes de transporte e comunicação e analisarinfluências nos processos produtivos e nas alterações na configuração do território brasileiro.

(EF07GE08) Estabelecer relações entre os processos de industrialização e inovação tecnológica e analisar as transformações socioeconômicas, políticas, culturais e ambientais do território brasileiro.

(EF07GE22*) Caracterizar os espaços industriais-tecnológicos e discutir o papel das políticas governamentais e a criação e/ou expansão dos centros tecnológicos e de pesquisa, em diferentes regiões brasileiras, em especial no Estado de São Paulo.

Aula 25 – HABILIDADE: (EF07GE05) Analisar fatos e situações representativas das alterações ocorridas entre o período mercantilista e o advento do capitalismo e discutir aspectos econômicos, políticos, sociais, culturais e ambientais associados a esse período em diferentes lugares.

(EF07GE19*) Aplicar conhecimentos geográficos para identificar fenômenos socioespaciais representativos das primeiras fases do processo de globalização em diferentes lugares.

Aula 26 – HABILIDADE: (EF07GE07B) Categorizar as redes de transporte e comunicação e analisar influências nos processos produtivos e nas alterações na configuração do território brasileiro.

(EF07GE08) Estabelecer relações entre os processos de industrialização e inovação tecnológica e analisar as transformações socioeconômicas, políticas, culturais e ambientais do território brasileiro.

(EF07GE22*) Caracterizar os espaços industriais-tecnológicos e discutir o papel das políticas governamentais e a criação e/ou expansão dos centros tecnológicos e de pesquisa, em diferentes regiões brasileiras, em especial no Estado de São Paulo.

Aula 27 – HABILIDADE: (EF07GE07A) Analisar o papel das redes de transporte e comunicação e estabelecer relações com os fluxos materiais (objetos, mercadorias, pessoas) e imateriais (dados, informação, comunicação) em escala global.

(EF07GE07B) Categorizar as redes de transporte e comunicação e analisar influências nos processos produtivos e nas alterações na configuração do território brasileiro.

Aula 28 – HABILIDADE: (EF07GE08) Estabelecer relações entre os processos de industrialização e inovação tecnológica e analisar as transformações socioeconômicas, políticas, culturais e ambientais do território brasileiro.

(EF07GE22*) Caracterizar os espaços industriais-tecnológicos e discutir o papel das políticas governamentais e a criação e/ou expansão dos centros tecnológicos e de pesquisa, em diferentes regiões brasileiras, em especial no Estado de São Paulo.

Aula 1 – HABILIDADE: (EF09GE20*) Identificar o papel dos setores primário, secundário e terciário na
economia da Europa, Ásia e Oceania e discutir a relevância do desenvolvimento tecnológico
para as economias dos países europeus e asiáticos.
Aula 2 – HABILIDADE: (EF09GE20*) Identificar o papel dos setores primário, secundário e terciário
na economia da Europa, Ásia e Oceania e discutir a relevância do desenvolvimento
tecnológico para as economias dos países europeus e asiáticos.
Aula 3 – HABILIDADE: (EF09GE20*) Identificar o papel dos setores primário, secundário e terciário
na economia da Europa, Ásia e Oceania e discutir a relevância do desenvolvimento
tecnológico para as economias dos países europeus e asiáticos.
Aula 4 – HABILIDADE: (EF09GE20*) Identificar o papel dos setores primário, secundário e terciário
na economia da Europa, Ásia e Oceania e discutir a relevância do desenvolvimento
tecnológico para as economias dos países europeus e asiáticos.

Aula 5 – HABILIDADE: (EF09GE11) Relacionar as mudanças técnicas e científicas decorrentes do processo de
industrialização com as transformações no trabalho e analisar e discutir as potencialidades e
fragilidades desse processo em diferentes regiões do mundo, em especial no Brasil.
Aula 6 – HABILIDADE: (EF09GE05) Analisar fatos e situações referentes à integração mundial econômica,
política e cultural e comparar as características e fenômenos dos processos de globalização e
mundialização.
(EF09GE20*) Identificar o papel dos setores primário, secundário e terciário na economia da Europa,
Ásia e Oceania e discutir a relevância do desenvolvimento tecnológico para as economias dos países
europeus e asiáticos.
Aula 7 – HABILIDADE: (EF09GE20*) Identificar o papel dos setores primário, secundário e terciário na
economia da Europa, Ásia e Oceania e discutir a relevância do desenvolvimento tecnológico para as
economias dos países europeus e asiáticos.
Aula 8 – HABILIDADE: (EF09GE20*) Identificar o papel dos setores primário, secundário e terciário
na economia da Europa, Ásia e Oceania e discutir a relevância do desenvolvimento
tecnológico para as economias dos países europeus e asiáticos.
Aula 9 – HABILIDADE: (EF09GE10) Analisar os impactos do processo de industrialização na produção e
circulação de produtos e culturas na Europa, na Ásia e na Oceania.

Aula 10 – HABILIDADE: (EF09GE10) Analisar os impactos do processo de industrialização na produção e
circulação de produtos e culturas na Europa, na Ásia e na Oceania.

HABILIDADE: (EF09GE22*) Relacionar as mudanças ocorridas na técnica e na ciência para os
processos de produção em geral e relacionar as transformações da produção industrial e da
agropecuária em diferentes regiões do mundo, em especial no Brasil.

Aula 11 -HABILIDADE: (EF09GE10) Analisar os impactos do processo de industrialização na produção e
circulação de produtos e culturas na Europa, na Ásia e na Oceania.

HABILIDADE: (EF09GE22*) Relacionar as mudanças ocorridas na técnica e na ciência para os
processos de produção em geral e relacionar as transformações da produção industrial e da
agropecuária em diferentes regiões do mundo, em especial no Brasil.

Aula 12 – HABILIDADE: (EF09GE02) Analisar a atuação das corporações internacionais e das
organizações econômicas mundiais e discutir as influências na vida da população em relação
ao consumo, cultura, política, mobilidade, educação entre outros, em diferentes regiões do
mundo.
Aula 13 – HABILIDADE: (EF09GE02) Analisar a atuação das corporações internacionais e das
organizações econômicas mundiais, e discutir as influências na vida da população em relação
ao consumo, cultura, política, mobilidade, educação entre outros, em diferentes regiões do
mundo.
Aula 14 – (EF09GE22*) Relacionar as mudanças ocorridas na técnica e na ciência para os
processos de produção em geral e relacionar as transformações da produção industrial e da
agropecuária em diferentes regiões do mundo, em especial no Brasil.
Aula 15 – HABILIDADE: (EF09GE12) Relacionar o processo de urbanização às transformações da produção
agropecuária, à expansão do desemprego estrutural e ao papel crescente do capital financeiro
em diferentes países, com destaque para o Brasil.
(EF09GE21*) Analisar a formação de blocos regionais da Europa e Ásia, comparar as suas
características e relacionar com a atuação de blocos de outras regiões do mundo.
Aula 16 – HABILIDADE: (EF09GE21*) Analisar a formação de blocos regionais da Europa e Ásia, comparar
as suas características e relacionar com a atuação de blocos de outras regiões do mundo.
Aula 17 – HABILIDADE: (EF09GE21*) Analisar a formação de blocos regionais da Europa e Ásia, comparar
as suas características e relacionar com a atuação de blocos de outras regiões do mundo.
Aula 18 – HABILIDADE: (EF09GE12) Relacionar o processo de urbanização às transformações da produção
agropecuária, à expansão do desemprego estrutural e ao papel crescente do capital financeiro
em diferentes países, com destaque para o Brasil.
Aula 19 – HABILIDADE: (EF09GE12) Relacionar o processo de urbanização às transformações da
produção agropecuária, à expansão do desemprego estrutural e ao papel crescente do
capital financeiro em diferentes países, com destaque para o Brasil.

Aula 20 – HABILIDADE: (EF09GE10) Analisar os impactos do processo de industrialização na produção e
circulação de produtos e culturas na Europa, na Ásia e na Oceania.
Aula 21 –  HABILIDADE: (EF09GE10) Analisar os impactos do processo de industrialização na produção e
circulação de produtos e culturas na Europa, na Ásia e na Oceania.
Aula 22 – HABILIDADE: (EF09GE02) Analisar a atuação das corporações internacionais e das organizações
econômicas mundiais e discutir as influências na vida da população em relação ao consumo,
cultura, política, mobilidade, educação entre outros, em diferentes regiões do mundo.
Aula 23 – HABILIDADE: (EF09GE05) Analisar fatos e situações referentes à integração mundial econômica,
política e cultural, e comparar as características e fenômenos dos processos de globalização e
mundialização.
(EF09GE10) Analisar os impactos do processo de industrialização na produção e circulação de
produtos e culturas na Europa, na Ásia e na Oceania.
Aula 24 – HABILIDADE: (EF09GE22*) Relacionar as mudanças ocorridas na técnica e na ciência para os
processos de produção em geral e relacionar as transformações da produção industrial e da
agropecuária em diferentes regiões do mundo, em especial no Brasil.
e circulação de produtos e culturas na Europa, na Ásia e na Oceania.
Aula 25 – HABILIDADE: (EF09GE20*) Identificar o papel dos setores primário, secundário e terciário na
economia da Europa, Ásia e Oceania, e discutir a relevância do desenvolvimento tecnológico
para as economias dos países europeus e asiáticos.
Aula 26 – HABILIDADE: (EF09GE05) Analisar fatos e situações referentes à integração mundial econômica,
política e cultural e comparar as características e fenômenos dos processos de globalização e
mundialização.
Aula 27 – HABILIDADE: (EF09GE10) Analisar os impactos do processo de industrialização na produção e
circulação de produtos e culturas na Europa, na Ásia e na Oceania.
(EF09GE21*) Analisar a formação de blocos regionais da Europa e Ásia, comparar as suas
características e relacionar com a atuação de blocos de outras regiões do mundo.
Aula 28 – HABILIDADE: (EF09GE10) Analisar os impactos do processo de industrialização na produção e
circulação de produtos e culturas na Europa, na Ásia e na Oceania.
(EF09GE22*) Relacionar as mudanças ocorridas na técnica e na ciência para os processos de
produção em geral e relacionar as transformações da produção industrial e da agropecuária em
diferentes regiões do mundo, em especial no Brasil.

Aula 1 – HABILIDADE: (EF08GE12) Analisar a importância dos principais organismos de integração do
território americano, identificar as origens da formação de blocos regionais e comparar as
características desses blocos, especialmente na América Latina.
Aula 2 – HABILIDADE: (EF08GE12) Analisar a importância dos principais organismos de integração do
território americano, identificar as origens da formação de blocos regionais e comparar as
características desses blocos, especialmente na América Latina.
Aula 3 – HABILIDADE: (EF08GE12) Analisar a importância dos principais organismos de integração
do território americano, identificar as origens da formação de blocos regionais e comparar
as características desses blocos, especialmente na América Latina.
Aula 4 – HABILIDADE: (EF08GE12) Analisar a importância dos principais organismos de integração do
território americano, identificar as origens da formação de blocos regionais e comparar as
características desses blocos, especialmente na América Latina.
Aula 5 – HABILIDADE: (EF08GE12) Analisar a importância dos principais organismos de integração do
território americano, identificar as origens da formação de blocos regionais e comparar as
características desses blocos, especialmente na América Latina.
Aula 6 – HABILIDADE: (EF08GE07) Analisar os impactos geoeconômicos, geoestratégicos e geopolíticos
da ascensão dos Estados Unidos da América no cenário internacional e discutir a sua posição
de liderança global e a relação com os países que integram o BRICS – Brasil, Rússia, Índia,
China e África do Sul, em especial com o Brasil e a China.
Aula 7 – HABILIDADE: (EF08GE09) Identificar, comparar e analisar os padrões econômicos mundiais de
produção, distribuição e intercâmbio dos produtos agrícolas e industrializados, tendo como
referência os Estados Unidos da América e os países dos BRICS (Brasil, Rússia, Índia, China e África do
Sul).
(EF08GE07) Analisar os impactos geoeconômicos, geoestratégicos e geopolíticos da ascensão dos
Estados Unidos da América no cenário internacional e discutir a sua posição de liderança global e a
relação com os países que integram o BRICS – Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul, em especial
com o Brasil e a China.
Aula 8 – HABILIDADE: (EF08GE12) Analisar a importância dos principais organismos de integração
do território americano, identificar as origens da formação de blocos regionais e comparar
as características desses blocos, especialmente na América Latina.
HABILIDADE: (EF08GE09) Identificar, comparar e analisar os padrões econômicos mundiais de
produção, distribuição e intercâmbio dos produtos agrícolas e industrializados, tendo como
referência os Estados Unidos da América e os países dos BRICS (Brasil, Rússia, Índia, China e África do
Sul).
(EF08GE07) Analisar os impactos geoeconômicos, geoestratégicos e geopolíticos da ascensão dos
Estados Unidos da América no cenário internacional e discutir a sua posição de liderança global e a
relação com os países que integram o BRICS – Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul, em especial
com o Brasil e a China.
Aula 9 – HABILIDADE: (EF08GE09) Identificar, comparar e analisar os padrões econômicos mundiais de
produção, distribuição e intercâmbio dos produtos agrícolas e industrializados, tendo como referência
os Estados Unidos da América e os países dos BRICS (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul).
(EF08GE07) Analisar os impactos geoeconômicos, geoestratégicos e geopolíticos da ascensão dos
Estados Unidos da América no cenário internacional e discutir a sua posição de liderança global e a
relação com os países que integram o BRICS – Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul, em especial
com o Brasil e a China.
Aula 10 – HABILIDADE: (EF08GE24): Analisar as principais características produtivas dos países latinoamericanos, estabelecer comparações entre a exploração mineral, agricultura, pecuária entre
outras e relacionar com os indicadores de desenvolvimento econômico e social.
Aula 11 – HABILIDADE: (EF08GE24): Analisar as principais características produtivas dos países latinoamericanos, estabelecer comparações entre a exploração mineral, agricultura, pecuária entre
outras e relacionar com os indicadores de desenvolvimento econômico e social.
Aula 12 – HABILIDADE: (EF08GE24): Analisar as principais características produtivas dos países latinoamericanos, estabelecer comparações entre a exploração mineral, agricultura, pecuária entre
outras e relacionar com os indicadores de desenvolvimento econômico e social.
Aula 13 – HABILIDADE: (EF08GE24): Analisar as principais características produtivas dos países latinoamericanos, estabelecer comparações entre a exploração mineral, agricultura, pecuária entre
outras e relacionar com os indicadores de desenvolvimento econômico e social.

Aula 14 – HABILIDADE: (EF08GE10) Distinguir e analisar conflitos e ações dos movimentos sociais
brasileiros, no campo e na cidade, comparando com outros movimentos sociais existentes nos
países latino-americanos.
Aula 15 – HABILIDADE: (EF08GE10) Distinguir e analisar conflitos e ações dos movimentos sociais
brasileiros, no campo e na cidade, comparando com outros movimentos sociais existentes nos
países latino-americanos.
Aula 16 – HABILIDADE: (EF08GE16A) Identificar, comparar e analisar as principais problemáticas sociais,
econômicas, demográficas, culturais, ambientais, políticas entre outras e relacionar com o
processo de urbanização das cidades latino-americanas.
Aula 17 – HABILIDADE: (EF08GE16A) Identificar, comparar e analisar as principais problemáticas sociais,
econômicas, demográficas, culturais, ambientais, políticas entre outras e relacionar com o
processo de urbanização das cidades latino-americanas.
Aula 18 – HABILIDADE: (EF08GE16A) Identificar, comparar e analisar as principais problemáticas sociais,
econômicas, demográficas, culturais, ambientais, políticas entre outras e relacionar com o
processo de urbanização das cidades latino-americanas.

Aula 19 – HABILIDADE: (EF08GE16B) Discutir as particularidades da distribuição, estrutura e
dinâmica da população e relacionar com as condições de vida qualidade de vida e trabalho
nas cidades latinoamericanas, em especial no Brasil.

Aula 20 – HABILIDADE: (EF08GE16B) Discutir as particularidades da distribuição, estrutura e dinâmica da
população e relacionar com as condições de vida qualidade de vida e trabalho nas cidades
latinoamericanas, em especial no Brasil.

Aula 21 – HABILIDADE: (EF08GE16B) Discutir as particularidades da distribuição, estrutura e dinâmica da
população e relacionar com as condições de vida qualidade de vida e trabalho nas cidades
latinoamericanas, em especial no Brasil.

Aula 22 – HABILIDADE: (EF08GE17) Analisar as diferenças na apropriação dos espaços urbanos,
relacionando-as com os processos de exclusão social e segregação socioespacial e discutir as
políticas públicas de planejamento urbano dos países latino-americanos, em especial do Brasil.

Aula 23 – HABILIDADE: (EF08GE17) Analisar as diferenças na apropriação dos espaços urbanos,
relacionando-as com os processos de exclusão social e segregação socioespacial e discutir as
políticas públicas de planejamento urbano dos países latino-americanos, em especial do Brasil.
Aula 24 – HABILIDADE: (EF08GE17) Analisar as diferenças na apropriação dos espaços urbanos,
relacionando-as com os processos de exclusão social e segregação socioespacial e discutir as
políticas públicas de planejamento urbano dos países latino-americanos, em especial do Brasil.
Aula 25 – HABILIDADE: (EF08GE12) Analisar a importância dos principais organismos de integração do
território americano, identificar as origens da formação de blocos regionais e comparar as
características desses blocos, especialmente na América Latina.
Aula 26 – HABILIDADE: (EF08GE09) Identificar, comparar e analisar os padrões econômicos mundiais de
produção, distribuição e intercâmbio dos produtos agrícolas e industrializados, tendo como
referência os Estados Unidos da América e os países dos BRICS (Brasil, Rússia, Índia, China e
África do Sul).
(EF08GE07) Analisar os impactos geoeconômicos, geoestratégicos e geopolíticos da ascensão dos
Estados Unidos da América no cenário internacional e discutir a sua posição de liderança global
e a relação com os países que integram o BRICS – Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul, em
especial com o Brasil e a China.

Aula 27 – HABILIDADE: (EF08GE24) Analisar as principais características produtivas dos países latinoamericanos, estabelecer comparações entre a exploração mineral, agricultura, pecuária entre
outras e relacionar com os indicadores de desenvolvimento econômico e social.
Aula 28 – HABILIDADE: (EF08GE16A) Identificar, comparar e analisar as principais problemáticas sociais,
econômicas, demográficas, culturais, ambientais, políticas entre outras e relacionar com o
processo de urbanização das cidades latino-americanas.
(EF08GE16B)Discutir as particularidades da distribuição, estrutura e dinâmica da população e
relacionar com as condições de vida qualidade de vida e trabalho nas cidades latino- americanas,
em especial no Brasil.
(EF08GE17)Analisar as diferenças na apropriação dos espaços urbanos, relacionando-as com os
processos de exclusão social e segregação socioespacial e discutir as políticas públicas de
planejamento urbano dos países latino-americanos, em especial do Brasil.

Aula 1 – HABILIDADE: (EF06GE03A)Caracterizar os principais movimentos do planeta
Terra e identificar as consequências (sucessão de dia e noite, as estações do ano,
fusos horários entre outras).
Aula 2 – HABILIDADE: (EF06GE03A)Caracterizar os principais movimentos do planeta
Terra e identificar as consequências (sucessão de dia e noite, as estações do ano,
fusos horários entre outras).
Aula 3 – HABILIDADE: (EF06GE03A)Caracterizar os principais movimentos do planeta
Terra e identificar as consequências (sucessão de dia e noite, as estações do ano,
fusos horários entre outras).
Aula 4 – HABILIDADE: (EF06GE03A)Caracterizar os principais movimentos do planeta
Terra e identificar as consequências (sucessão de dia e noite, as estações do ano,
fusos horários entre outras).
Aula 5 – HABILIDADE: (EF06GE16*) Descrever as camadas da litosfera e analisar os processos endógenos e
exógenos na formação e modelagem do relevo terrestre.
(EF06GE03B) Descrever as camadas da atmosfera e relacionar com a circulação geral, zonas
climáticas e padrões climáticos.
(EF06GE04A) Analisar a formação da hidrosfera, descrever o ciclo hidrológico e identificar as
características do processo de infiltração e escoamento superficial.
Aula 6 – HABILIDADE: (EF06GE16*) Descrever as camadas da litosfera e analisar os
processos endógenos e exógenos na formação e modelagem do relevo terrestre.
Aula 7 – HABILIDADE: (EF06GE16*) Descrever as camadas da litosfera e analisar os processos
endógenos e exógenos na formação e modelagem do relevo terrestre.
Aula 8 – HABILIDADE: (EF06GE16*) Descrever as camadas da litosfera e analisar os
processos endógenos e exógenos na formação e modelagem do relevo terrestre.
Aula 9 – HABILIDADE: (EF06GE16*) Descrever as camadas da litosfera e analisar os processos
endógenos e exógenos na formação e modelagem do relevo terrestre.
Aula 10 – HABILIDADE: (EF06GE16*) Descrever as camadas da litosfera e analisar os processos
endógenos e exógenos na formação e modelagem do relevo terrestre.
Aula 11 – HABILIDADE: (EF06GE30*) Analisar os desastres socioambientais ocasionados pela
construção de usinas hidrelétricas, barragens, desmatamento entre outros e discutir
as consequências sociais, culturais, econômicas, políticas e ambientais em diferentes
lugares.
Aula 12 – HABILIDADE: (EF06GE03B) Descrever as camadas da atmosfera e relacionar com a
circulação geral, zonas climáticas e padrões climáticos.
Aula 13 – HABILIDADE: (EF06GE03C) Diferenciar tempo e clima e analisar os fenômenos
atmosféricos e climáticos em diferentes lugares.
Aula 14 – HABILIDADE: (EF06GE03C) Diferenciar tempo e clima e analisar os fenômenos
atmosféricos e climáticos em diferentes lugares.
Aula 15 – HABILIDADE: (EF06GE03C) Diferenciar tempo e clima e analisar os fenômenos
atmosféricos e climáticos em diferentes lugares.
Aula 16 – HABILIDADE:(EF06GE30*) Analisar os desastres socioambientais ocasionados pela
construção de usinas hidrelétricas, barragens, desmatamento entre outros e discutir as
consequências sociais, culturais, econômicas, políticas e ambientais em diferentes lugares.
Aula 17 – HABILIDADE:(EF06GE04A) Analisar a formação da hidrosfera, descrever o ciclo hidrológico e
identificar as características do processo de infiltração e escoamento superficial.
(EF06GE17*) Discutir a importância da água para manutenção das formas de vida e relacionar
com a sua disponibilidade no planeta, tipos de usos, padrões de consumo e práticas sustentáveis
para preservação e conservação.
Aula 18 – HABILIDADE: (EF06GE04A) Analisar a formação da hidrosfera, descrever o ciclo hidrológico e
identificar as características do processo de infiltração e escoamento superficial.
Aula 19 – HABILIDADE:(EF06GE04B) Identificar os componentes da morfologia das bacias e das redes
hidrográficas e analisar as relações com a cobertura vegetal, a topografia e a ocupação do solo
urbano e rural
Aula 20 – HABILIDADE:(EF06GE12) Identificar as principais bacias hidrográficas do município, da região, do
Estado de São Paulo, do Brasil, da América do Sul e do mundo e relacionar com a geração de
energia, abastecimento de água e as principais transformações dos espaços urbanos e ruraisAula 21 – HABILIDADE:(EF06GE12) Identificar as principais bacias hidrográficas do município, da região, do
estado de São Paulo, do Brasil, da América do Sul e do mundo e relacionar com a geração de
energia, abastecimento de água e as principais transformações dos espaços urbanos e rurais.
Aula 22 – HABILIDADE:(EF06GE30*) Analisar os desastres socioambientais ocasionados pela construção
de usinas hidrelétricas, barragens, desmatamento entre outros e discutir as consequências
sociais, culturais, econômicas, políticas e ambientais em diferentes lugares.
Aula 23 – HABILIDADE:(EF06GE30*) Analisar os desastres socioambientais ocasionados pela construção
de usinas hidrelétricas, barragens, desmatamento entre outros e discutir as consequências
sociais, culturais, econômicas, políticas e ambientais em diferentes lugares.
Aula 25 – HABILIDADE:(EF06GE31*) Identificar práticas de uso racional da energia elétrica, discutir as suas
vantagens e desvantagens e propor ações de mudanças de hábitos, atitudes e comportamentos
de consumo, em lugares diferentes.
Aula 24 – HABILIDADE:(EF06GE31*) Identificar práticas de uso racional da energia elétrica, discutir as suas
vantagens e desvantagens e propor ações de mudanças de hábitos, atitudes e comportamentos
de consumo, em lugares diferentes.
Aula 26 – HABILIDADE: (EF06GE16*) Descrever as camadas da litosfera e analisar os processos endógenos
e exógenos na formação e modelagem do relevo terrestre.
Aula 27 – HABILIDADE: (EF06GE03C) Diferenciar tempo e clima e analisar os fenômenos atmosféricos e
climáticos em diferentes lugares.
Aula 28 – HABILIDADE: (EF06GE04A) Analisar a formação da hidrosfera, descrever o ciclo hidrológico e
identificar as características do processo de infiltração e escoamento superficial
(EF06GE17*) Discutir a importância da água para manutenção das formas de vida e relacionar
com a sua disponibilidade no planeta, tipos de usos, padrões de consumo e práticas sustentáveis
para preservação e conservação.