2 AVALIAÇÕES DIAGNÓSTICAS (1 AVALIAÇÃO ADAPTADA + 1 AVALIAÇÃO PARA TURMA REGULAR) 2025 – LÍNGUA PORTUGUESA 7º ANO

DESCRIÇÃO: O MATERIAL CONTÉM DUAS AVALIAÇÕES DIAGNÓSTICAS PARA O 7º ANO. UMA AVALIAÇÃO ESTÁ FLEXIBILIZADA, OU SEJA, FOI ELABORADA
COM BASE NA AVALIAÇÃO DA TURMA REGULAR, PORÉM ESTÁ DESTINADA AOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL OU ESTUDANTES ABAIXO DO BÁSICO, E A SEGUNDA AVALIAÇÃO PODERÁ SER UTILIZADA PARA A TURMA REGULAR.

QUANTIDADE DE QUESTÕES: A AVALIAÇÃO DA TURMA REGULAR CONTÉM 10 QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA(COM GABARITO PARA A CORREÇÃO) E A AVALIAÇÃO

FLEXIBILIZADA PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL CONTÉM 5 QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA(COM GABARITO PARA A CORREÇÃO).

HABILIDADES CONTEMPLADAS:

(EF69LP47) Analisar, em textos narrativos ficcionais, as diferentes formas de composição próprias de cada gênero, os recursos coesivos que constroem a passagem do tempo e articulam suas partes, a escolha lexical típica de cada gênero para a caracterização dos cenários e dos personagens e os efeitos de sentido decorrentes dos tempos verbais, dos tipos de discurso, dos verbos de enunciação e das variedades linguísticas empregadas, expressões conotativas e processos figurativos e do uso de recursos linguístico-gramaticais próprios a cada gênero narrativo.

(EF06LP06) Empregar, adequadamente, as regras de concordância nominal (relações entre os substantivos e seus determinantes) e as regras de concordância verbal (relações entre o verbo e o sujeito simples e composto).

(EF04LP07) Identificar e fazer uso da concordância nominal entre artigo, substantivo e adjetivo – no masculino e feminino, singular e plural, na leitura e na escrita de textos de diferentes gêneros.

(EF06LP11) Utilizar, ao produzir texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais: tempos verbais, concordância nominal e verbal, regras ortográficas, pontuação etc.

(EF69LP18) Utilizar, na escrita/reescrita de textos argumentativos, recursos linguísticos que marquem as relações de sentido entre parágrafos e enunciados do texto e operadores de conexão adequados aos tipos de argumento e à forma de composição de textos argumentativos, de maneira a garantir a coesão, a coerência e a progressão temática nesses textos (“primeiramente, mas, no entanto, em primeiro/segundo/terceiro lugar, finalmente, em conclusão” etc.).

AS HABILIDADES CITADAS ESTÃO CONTEMPLADAS TANTO NA AVALIAÇÃO FLEXIBILIZADA, QUANTO NA AVALIAÇÃO REGULAR.

AS AVALIAÇÕES SERÃO DISPONIBILIZADAS EM FORMATO PDF

APÓS O PAGAMENTO AS AVALIAÇÕES ESTARÃO DISPONÍVEIS NA ABA: MINHA CONTA(NA PARTE SUPERIOR DO SITE) -> MEUS PEDIDOS -> DOWNLOADS OU BASTA
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